为深入贯彻实践育人方针，引导青年学生将理论知识与社会实际紧密结合，我校组织学生积极开展社会实践活动。广大青年学子深入基层一线，在实践中受教育、长才干、作贡献，切实提升综合素质与社会责任感，充分展现了新时代大学生昂扬向上、勇于担当的精神风貌。
学前教育与戏剧系25早教3班朱锦林
社区服务的实践经历，让我清醒地认识到自身的不足。在处理复杂问题时，我缺乏经验，思路不够开阔；在面对突发情况时，我应变能力不足，不够沉稳；在与居民沟通时，有时还不能完全站在对方的角度思考问题。这些不足让我明白，要想成为一名合格的基层服务者，还需要不断学习、不断历练。同时，这段经历也让我对未来有了更清晰的规划。我深刻认识到，基层是青年成长的沃土，只有深入基层、了解民生，才能真正做到学以致用、服务社会。未来，我将继续关注基层发展，积极参与志愿服务，不断提升自己的综合能力，努力成长为能为社区作出贡献的人。此外，此次社区服务实践，离不开社区工作人员的悉心指导与帮助。他们耐心教我工作方法，带我熟悉社区情况，在我遇到困难时及时给予支持；也离不开居民们的理解与配合，他们的笑容与认可，是我前进的动力。这段在社区的时光，充满了温暖与感动，成为我人生中一段珍贵的回忆。青鸟计划社区服务实践，让我在基层的土壤中汲取养分，在服务居民的过程中收获成长。未来，我将带着这段经历赋予我的责任与担当，继续以青春之我、奋斗之我，扎根基层、服务人民，用实际行动践行青年的使命与担当，让青春在奉献中绽放绚丽之花。
学前教育与戏剧系25早教3于梦
于梦说：今年寒假期间，我积极响应村委会的号召，参与了“迎新春，送温暖”进社区走访慰问活动。2月6日傍晚，我和村委会的工作人员一同出发，前往村里的孤寡、贫困老人家中，开展了一系列帮扶工作。来到老人家中，我先拿起扫帚和簸箕，仔细地帮老人打扫屋内屋外的卫生，把堆积的灰尘和杂物清理干净，让原本昏暗的屋子变得整洁明亮起来。随后，我拿出印有春节期间相关新规的红色宣传单，用通俗易懂的话语，耐心地为老人讲解冬季用火用电安全、烟花爆竹禁放等注意事项，确保他们能听得懂、记得住。最后，我们为老人送上了米面油、方便面等生活物资，把党和政府的关怀切实送到了他们的心坎上。看着老人脸上露出的笑容，我也感到由衷的温暖与满足。这次走访慰问，对我而言是一次意义非凡的成长体验。在帮助老人的过程中，我深刻体会到“赠人玫瑰，手有余香”的温暖。老人们质朴的笑容和一声声真诚的感谢，让我明白，微小的行动也能汇聚成巨大的能量，给他人带来切实的幸福。同时，我也意识到，在我们的身边还有许多需要关怀和帮助的群体，作为新时代的青年，我们不仅要用心去倾听他们的需求，更要用实际行动去传递温暖与责任。未来，我会继续积极投身于各类志愿服务中，把这份温暖延续下去，用自己的力量为社会增添更多正能量。
学前教育与戏剧系25早教3孙华奇
孙华奇说：今年寒假，我在莘县科技局进行了社会实践，参与青鸟计划的这段时光，如同一场跨越校园与社会的桥梁之旅，让我在实践中褪去青涩、收获成长，更对“学以致用”“责任担当”有了真切的体悟。这段宝贵的经历，不仅是一次职业技能的锻炼，更是一次思想认知的蜕变，成为我人生道路上浓墨重彩的一笔。初入实践岗位时，我带着校园里习得的理论知识，却在实际工作中感受到了“纸上得来终觉浅”的差距。我的实践岗位是基层单位的综合办公室助理，日常工作涵盖文件整理、数据统计、会议筹备等琐碎却重要的事务。起初，面对繁杂的文件分类标准、严谨的公文格式要求，我时常感到手足无措，甚至会因疏忽出现小失误。但前辈们耐心的指导让我逐渐静下心来，他们教会我“事事有回音、件件有着落”的工作准则，也让我明白，看似简单的工作背后，藏着对细致、严谨的极致追求。为了提高工作效率，我主动学习办公软件的高级功能，将Excel的数据透视表、Word的样式排版运用到实际工作中，不仅缩短了工作时长，更保证了工作质量。这段经历让我深刻认识到，理论知识是基础，而将知识转化为解决实际问题的能力，才是职场必备的核心素养。在实践过程中，我不仅提升了专业技能，更学会了沟通协作与责任担当。记得有一次，单位需要筹备一场大型政策宣传活动，涉及前期策划、物料准备、现场组织等多个环节。作为活动小组的一员，我负责联系社区居民、统计参与人数。起初，部分居民对活动存在疑虑，沟通并不顺利。但在前辈的鼓励下，我改变沟通方式，从居民的实际需求出发，用通俗易懂的语言讲解活动的意义与福利，最终赢得了大家的信任与支持。活动当天，从引导居民入场到维持现场秩序，每个环节我都全力以赴，当看到活动圆满结束时居民们满意的笑容，我深深体会到“责任”二字的重量。此外，在与同事们的协作中，我学会了倾听他人的意见、发挥自身的优势，懂得了团队的力量远大于个人。这种沟通协作的能力，不仅让我更好地完成了工作任务，更让我在人际交往中变得更加从容自信。
来源\学前教育与戏剧系
初审\尹春玲
复审\修振
终审\鲁娜
