2026年寒假，我系紧扣团组织服务青年成长成才的工作部署，以“青鸟计划”返家乡社会实践为重要契机，引导广大青年学子在实践中提升自我、服务社会。同学们踊跃参与、深入基层，在产业发展调研、志愿服务等岗位上展现担当，用青春汗水为家乡建设添砖加瓦。
学前教育与戏剧系25学前1班张梦渲
张梦渲说：今年寒假，我在光谱幼儿园进行了社会实践。这段在光谱幼儿园的实践经历，如同一把钥匙，为我打开了理解儿童世界的真实大门。我沉浸其中，不再是书本理论的学习者，而是成为孩子们生活游戏的陪伴者、观察者与支持者。作为未来的学前教育工作者，我深刻体会到，专业实践绝非单向的“教导”。这段旅程中，我付出的是一份耐心与引导，收获的却是整个童真世界馈赠的纯净与惊喜。孩子们让我重新发现了“观察”的价值——唯有放下成人的预设，像科学家一样充满好奇地去解读他们的游戏，才能真正理解其行为背后的逻辑与需求；也让我重新认识了“游戏”的力量——那不是无意义的嬉闹，而是他们主动建构知识、发展社会性、表达情感的最重要途径。我设计的每一个活动，不仅是他们在学习成长，更是我在实践中检验理论、锤炼专业能力的宝贵机会。最终我明白，学前教育的真谛，从来不是居高临下的知识灌输，而是蹲下身来，与孩子们的视线保持平行，进入他们那个充满奇迹的微观世界。成长，正是在这样日复一日的陪伴、倾听与呼应中悄然发生的——既属于孩子，也属于我们自己。这段实践为我即将开启的职业之路铺下了第一块坚实而温暖的基石。
学前教育与戏剧系25学前1班陈韵如
陈韵如说：“这个假期，我回到了阔别已久的家乡，主动报名成为了村里的志愿保洁员，主要负责村头主干道的清扫和公共区域的杂物整理。这段看似平凡的经历，却在我心里烙下了深刻的印记。过去在家生活时，我总以为清晨出门时干净的巷道、饭后纳凉整洁的活动广场，都是理所当然的存在。直到我自己握着扫帚一点点清扫路面上的落叶，蹲下身去抠出砖缝里的烟头，才真切体会到这份‘理所当然’背后，是保洁人员日复一日的弯腰与起身。那些看似琐碎的清扫工作，在严寒天气里变得格外吃力，让我深深敬佩起村里保洁员的坚持与担当。原来，家乡的清爽宜居，从来都不是凭空而来，而是无数双手一点点擦拭出来的，这也让我学会了带着敬意去对待每一份劳动成果。让我觉得真实又温暖的，是乡亲们最日常的反应。扫到巷口时，常坐在门口择菜的奶奶会抬头笑一笑，说‘小韵回来啦，还帮着干活呢’；有放学的小朋友蹦蹦跳跳经过，会下意识把手里的糖纸攥紧，跑到我脚边的垃圾桶才扔掉。没有刻意的嘘寒问暖，也没有人特意过来搭把手，但这些自然流露的细节，就让我觉得手里的扫帚都更有劲儿了。我明白，乡村的温暖从不在轰轰烈烈的举动里，就藏在这些互不打扰却彼此关照的默契里。这段时间，我彻底改变了对‘体力活’的偏见。我发现最不起眼的劳动，往往最贴近生活的本质。为家乡出一份力，不是一句口号，而是扫净每一段路、码齐每一堆柴、擦净每一个健身器材的具体行动。当看到自己清扫过的街道被孩子们追着跑过，被老人们慢悠悠走过时，那种满足感难以言表，也让我读懂了‘家乡’两个字沉甸甸的分量——它不仅是我们出发的起点，更是需要用行动去守护的港湾。这次实践，让我褪去了几分学生气的浮躁，多了几分脚踏实地的沉稳。未来，我会把这份感悟带在身边，持续关注家乡的点滴变化，用自己的方式为家乡添砖加瓦，也会永远珍藏这份来自泥土与汗水的宝贵馈赠。”
来源\学前教育与戏剧系
初审\尹春玲
复审\修振
终审\鲁娜
