2026年寒假，我系紧扣团组织服务青年成长成才的工作部署，以“青鸟计划”返家乡社会实践为重要载体，引导广大青年学子在实践中增长才干、奉献社会。同学们踊跃参与、深入基层，在产业发展调研、志愿服务等岗位上担当作为，用青春行动为家乡建设贡献力量。
学前教育与戏剧系25托育2赵美
赵美说：今年寒假，我在信阳镇智慧树幼儿园度过了充实而有意义的社会实践时光，成为一名陪伴孩子成长的教师。这段日子里，我和孩子们一起走进了“讲故事”与“玩玩具”的彩色世界，也走进了他们真实而独特的童年。
每天的故事时间，是我们彼此期待的仪式。有的孩子活泼外向，听到精彩处会忍不住站起来，手舞足蹈地模仿故事里的角色；有的孩子安静细腻，眼睛亮亮地跟随每一幅画面，仿佛把整个世界都藏进了那双专注的眼睛里。玩具时间是一场安静而丰富的对话，有的孩子专注地堆叠、拼合，搭建出心中城堡的模样；还有孩子轻声细语，为手中的玩具安排一场冒险。那些看似简单的玩具，在他们手中变成了想象力的延伸、情感的出口，也成为我贴近他们纯真世界的一扇扇小窗。
在这里，我对“乡村教育”有了更具体的触摸——智慧树幼儿园的孩子们，与城市里的孩子一样，眼里闪烁着好奇与渴望，心中装得下整个星空与远方。而作为陪伴他们的老师，我渐渐明白，教育不是单方面的给予，而是一场温暖的相互照亮。不是我教了他们多少知识，而是在那些共同编织故事、一起探索玩具世界的时光里，我们彼此的生命都悄悄增添了色彩与重量。
学前教育与戏剧系25托育2班赵淑婷
赵淑婷说：今年寒假，我有幸进入国仪信科公司进行为期两周的企业实践，收获颇丰。此次实践让我走出校园，真正接触到真实的工作环境，对职场有了更直观的认识。
在实践过程中，我被安排在行政助理岗位，协助处理文件整理、会议记录及日常事务。虽然工作看似简单，但每一项任务都要求细致与耐心。我学会了如何高效沟通、合理安排时间，并增强了责任意识。与同事的交流中，我体会到团队协作的重要性，也认识到自身在表达能力和专业技能上的不足。企业注重效率与执行力，这促使我反思今后应更主动学习，提升综合素质。
此次实践不仅拓宽了我的视野，也让我对未来职业规划有了更清晰的方向。我将以此为契机，努力提升自我，为将来步入社会打下坚实基础。
学前教育与戏剧系25托育2王向蔚
王向蔚说:今年的寒假我在华亿社区实践学习到了很多，一周的社区实践转瞬即逝，回顾这一周的时光，时间虽然短暂，但我收获到了很多不仅是办事能力、沟通技巧的提升，更有思想层面的成长与蜕变。同时，实践也让我看到了自身的不足。在处理复杂问题时，我的经验还不够丰富；在与不同年龄段居民沟通时，有时未能准确把握他们的需求。这些不足也为我今后的学习和成长指明了方向。
我明白，校园里的知识学习是基础，只有将理论与实践相结合，才能真正做到学以致用。在校园里，我习惯了书本知识的学习与理论体系的构建，而社区实践让我走出了理论的“舒适区”，真切感受到了社会的脉搏与民生的温度。我明白了基层工作的复杂性与重要性，也懂得了青年一代的责任与担当。作为新时代的大学生，我们不能只局限于课堂知识的积累，更要主动走进社会、融入基层，将所学知识与实际需求相结合，用实际行动为社会发展贡献自己的一份力量。
此次寒假社区工作，是一次实践的历练，更是一次心灵的洗礼。它让我褪去了青涩与浮躁，多了一份沉稳与务实；让我明白了“从群众中来，到群众中去”的深刻内涵，也坚定了我未来继续参与志愿服务、践行社会责任的决心。未来，我将把这段实践经历中的收获与感悟融入到学习与生活中，以更饱满的热情、更务实的态度面对挑战，在成长的道路上稳步前行，努力成为一名有理想、有本领、有担当的新时代青年。
来源\学前教育与戏剧系
初审\尹春玲
复审\修振
终审\鲁娜
