2026年寒假，我系学子走进社区与图书馆，开展形式多样的社会实践志愿服务活动，以实际行动传承书香文化、助力全民阅读。同学们在服务中传递知识与温暖，用青春热忱守护阅读之光，以躬身实践诠释青年担当，在基层一线磨砺成长，为家乡公共文化服务建设注入澎湃青春动能，充分展现了新时代青年扎根基层、笃行向善的精神风貌。
学前教育与戏剧系25早教3许艺馨
许艺馨说：这个暑假，我走进沂水县图书馆，开启了为期两周的社会实践。我的主要工作是协助整理书架、引导读者借阅书籍，以及参与少儿阅读活动的组织。这段经历让我对“知识的摆渡人”有了更真切的体会。
起初，我以为图书馆的工作只是简单的“归位”与“指引”，但真正投入其中才发现，每一本书的位置都关乎读者的检索效率，每一句耐心的解答都能消解读者的迷茫。我曾帮一位老人找到他寻觅已久的旧版诗集，看到他捧着书页时眼里泛起的光；也曾在少儿绘本区，陪着一群孩子用彩笔画出故事里的小狐狸，听他们叽叽喳喳地分享自己的奇思妙想。这些瞬间让我明白，图书馆不只是存放书籍的空间，更是连接人与知识、人与人的温暖场域——无论是白发苍苍的老者，还是蹒跚学步的孩童，在这里都能找到属于自己的精神角落。
作为当代青年，社会实践从来不是单向的“付出”，而是双向的“滋养”。在整理文学类书架时，我偶遇了一位常年泡在图书馆的退休教师，他和我聊起每本书背后的故事，让我对经典文本有了更鲜活的理解；在协助组织亲子阅读会时，孩子们天马行空的提问，也让我重新学会用孩童的视角去观察世界。这段旅程让我读懂了“服务”二字的重量：不是我为读者做了什么，而是我们在文字的纽带下彼此陪伴，共同成长。
原来，青春的价值从不在温室里的空想，而在俯身做事时掌心的温度；奋斗的意义也从不是遥远的口号，而是像这样，用一本本书搭建起沟通的桥梁，用一次次指引传递知识的火种。这便是图书馆社会实践给我的答案，朴素，却足够滚烫。
学前教育与戏剧系25早教3仲雅萱
仲雅萱说：这个寒假，我走进社区参与社会实践，从最初的懵懂尝试到后来的熟练投入，这段经历让我收获了成长与感悟，也让我对 “责任”与“奉献”有了更真切的理解。
实践期间，我协助社区工作人员开展了多项工作：整理居民档案、宣传反诈知识、协助组织青少年寒假活动，还参与了社区环境整治。起初，整理档案时我常因粗心出错，宣传时也因紧张不敢主动交流，但在社区前辈的耐心指导下，我逐渐克服了不足，学会了细致严谨地处理事务，也懂得用真诚的态度与居民沟通。
在与居民的接触中，我感受到了社区的温暖与烟火气。为老人讲解反诈知识时，他们认真倾听的模样让我动容；组织小朋友开展手工活动时，孩子们的欢声笑语让我体会到奉献的快乐。我也深刻意识到，社区虽小，却连着千家万户，每一项看似琐碎的工作，都关系着居民的生活便利与幸福感。
这次实践让我走出校园的“象牙塔”，真切接触社会、了解社会。我不仅锻炼了沟通、协作与解决问题的能力，更明白了大学生不能只埋头读书，更要主动融入社会，用所学服务他人。未来，我会带着这份收获与感悟，继续积极参与社会实践，以青春之力践行责任担当，在服务中成长，在奉献中闪光。
来源\学前教育与戏剧系
初审\尹春玲
复审\修振
终审\鲁娜
